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Kurse, Seminare, Führungen und sonstige Veranstaltungen der KIT-Bibliothek
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Dienstag, 07. Juli 2026
15:45 - 17:15
Die Konsequenzen generativer KI: Eine Frage epistemischer Gerechtigkeit
Vortrag
Online: https://kit-lecture.zoom-x.de/j/64120300941
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Teil der Ringvorlesung: LLM Literacy - Kritische Reflexion und verantwortungsvoller KI-Einsatz beim wissenschaftlichen Arbeiten des HoC in Kooperation mit der KIT-Bibliothek
Der Diskurs über generative KI schwankt zwischen zwei Extremen. Auf der einen Seite stehen die Tech-Unternehmen, die eine glorreiche Zukunft prophezeien, in der alle Probleme der Menschheit gelöst sein werden. Auf der anderen Seite – oft dieselben Unternehmen in anderen Kontexten – warnen Stimmen vor einer existenziellen Gefahr für die Menschheit als Ganzes. Was Lee Vinsel als Criti-Hype beschreibt, verstellt den Blick auf das eigentlich Relevante: die schon heute messbaren Folgen generativer KI. Und diese Folgen sind längst in den Universitäten und damit im Studienalltag angekommen.
Der Vortrag rückt genau diese Folgen in den Mittelpunkt. Zur Sprache kommen die ökologischen Kosten der Modelle, die Arbeitsbedingungen der Menschen hinter den Systemen – von Clickworker:innen in Kenia bis zu den Künstler:innen, deren Werke ohne Zustimmung in Trainingsdaten landen –, die bereits stattfindende Verschiebung auf dem Arbeitsmarkt und die Verstärkung bestehender Verzerrungen in Informationssystemen. Im Studium selbst zeigen sich diese Folgen auf einer besonderen Ebene: durch cognitive offloading, das die Übung im kritischen Denken verkürzt; durch die Zustimmungsneigung der Modelle, die Nutzer:innen in falschen Überzeugungen bestärkt; durch KI-Detektoren, die Studierende unter Generalverdacht stellen; und durch die subtile Verschiebung der Lese-, Schreib- und Rechercheprozesse, die sich am fertigen Text nicht mehr ablesen lässt.
Doch die Folgen reichen weit über den Hörsaal hinaus. Sie betreffen die Gesellschaft, die zunehmend von KI-generiertem Slop geflutet wird und in der das Vertrauen in geteiltes Wissen erodiert. Sie betreffen die Demokratie, deren öffentlicher Diskurs auf Bürger:innen angewiesen ist, die Informationen prüfen, abwägen und eine eigene Meinung bilden können – während Populist:innen KI längst als kostengünstiges Propagandawerkzeug entdeckt haben. Und sie betreffen die Ideologie, die von den großen KI-Unternehmen mitgeliefert wird: ein technologischer Solutionismus, der komplexe soziale Fragen als Optimierungsaufgaben rahmt, politische Entscheidungen hinter der vermeintlichen Neutralität von Algorithmen verschwinden lässt und dabei, mit Hannah Arendt gesprochen, eine Form der Gedankenlosigkeit kultiviert, die ihre eigene Verantwortung an die Maschine abtritt.
Unter diesen Bedingungen ist der Einsatz generativer KI in Studium und Gesellschaft keine Frage der Prüfungsordnung und keine Frage derKompetenz, sondern eine Frage epistemischer Gerechtigkeit – also der Gerechtigkeit, die Menschen als Wissenden zusteht. Der Begriff geht auf die Philosophin Miranda Fricker zurück und beschreibt die Ungerechtigkeit, die jemandem widerfährt, wenn seine Fähigkeit zu erkennen, zu wissen und zu urteilen beschädigt wird. Genau das steht auf dem Spiel, wenn generative KI unreflektiert in die akademische und Gesellschaft Praxis integriert wird.
Der Vortrag lädt dazu ein, diese Verantwortung als Mitglied der Scientific Community und als Mitglied der Gesellschaft ernst zu nehmen und die Frage zu stellen, die hinter jeder einzelnen KI-Nutzung steht: Muss das wirklich sein, nur weil es möglich ist? Und was geht verloren, wenn die Antwort dauerhaft der Maschine überlassen wird?
Referent: Kevin Schumacher
Link für die Online-Teilnahme
Die Ringvorlesung ‚LLM Literacy - Kritische Reflexion und verantwortungsvoller KI-Einsatz beim wissenschaftlichen Arbeiten‘ ist öffentlich und findet vom 05.05.2026 bis zum 07.07.26 jeweils dienstags von 15:45 bis 17:15 Uhr (mit einer Ausnahme am 30.6. von 16:30-18 Uhr) im Vortragsaal der KIT-Bibliothek (3. OG) statt. Daneben ist auch eine Online-Teilnahme möglich. Das vollständige Programm finden Sie hier: https://llm-literacy.de/
Tag(s): BIB-S, BIB-N, FBH, FBD, ALLG-all, RECH-all, GWP-all
Der Diskurs über generative KI schwankt zwischen zwei Extremen. Auf der einen Seite stehen die Tech-Unternehmen, die eine glorreiche Zukunft prophezeien, in der alle Probleme der Menschheit gelöst sein werden. Auf der anderen Seite – oft dieselben Unternehmen in anderen Kontexten – warnen Stimmen vor einer existenziellen Gefahr für die Menschheit als Ganzes. Was Lee Vinsel als Criti-Hype beschreibt, verstellt den Blick auf das eigentlich Relevante: die schon heute messbaren Folgen generativer KI. Und diese Folgen sind längst in den Universitäten und damit im Studienalltag angekommen.
Der Vortrag rückt genau diese Folgen in den Mittelpunkt. Zur Sprache kommen die ökologischen Kosten der Modelle, die Arbeitsbedingungen der Menschen hinter den Systemen – von Clickworker:innen in Kenia bis zu den Künstler:innen, deren Werke ohne Zustimmung in Trainingsdaten landen –, die bereits stattfindende Verschiebung auf dem Arbeitsmarkt und die Verstärkung bestehender Verzerrungen in Informationssystemen. Im Studium selbst zeigen sich diese Folgen auf einer besonderen Ebene: durch cognitive offloading, das die Übung im kritischen Denken verkürzt; durch die Zustimmungsneigung der Modelle, die Nutzer:innen in falschen Überzeugungen bestärkt; durch KI-Detektoren, die Studierende unter Generalverdacht stellen; und durch die subtile Verschiebung der Lese-, Schreib- und Rechercheprozesse, die sich am fertigen Text nicht mehr ablesen lässt.
Doch die Folgen reichen weit über den Hörsaal hinaus. Sie betreffen die Gesellschaft, die zunehmend von KI-generiertem Slop geflutet wird und in der das Vertrauen in geteiltes Wissen erodiert. Sie betreffen die Demokratie, deren öffentlicher Diskurs auf Bürger:innen angewiesen ist, die Informationen prüfen, abwägen und eine eigene Meinung bilden können – während Populist:innen KI längst als kostengünstiges Propagandawerkzeug entdeckt haben. Und sie betreffen die Ideologie, die von den großen KI-Unternehmen mitgeliefert wird: ein technologischer Solutionismus, der komplexe soziale Fragen als Optimierungsaufgaben rahmt, politische Entscheidungen hinter der vermeintlichen Neutralität von Algorithmen verschwinden lässt und dabei, mit Hannah Arendt gesprochen, eine Form der Gedankenlosigkeit kultiviert, die ihre eigene Verantwortung an die Maschine abtritt.
Unter diesen Bedingungen ist der Einsatz generativer KI in Studium und Gesellschaft keine Frage der Prüfungsordnung und keine Frage derKompetenz, sondern eine Frage epistemischer Gerechtigkeit – also der Gerechtigkeit, die Menschen als Wissenden zusteht. Der Begriff geht auf die Philosophin Miranda Fricker zurück und beschreibt die Ungerechtigkeit, die jemandem widerfährt, wenn seine Fähigkeit zu erkennen, zu wissen und zu urteilen beschädigt wird. Genau das steht auf dem Spiel, wenn generative KI unreflektiert in die akademische und Gesellschaft Praxis integriert wird.
Der Vortrag lädt dazu ein, diese Verantwortung als Mitglied der Scientific Community und als Mitglied der Gesellschaft ernst zu nehmen und die Frage zu stellen, die hinter jeder einzelnen KI-Nutzung steht: Muss das wirklich sein, nur weil es möglich ist? Und was geht verloren, wenn die Antwort dauerhaft der Maschine überlassen wird?
Referent: Kevin Schumacher
Link für die Online-Teilnahme
Die Ringvorlesung ‚LLM Literacy - Kritische Reflexion und verantwortungsvoller KI-Einsatz beim wissenschaftlichen Arbeiten‘ ist öffentlich und findet vom 05.05.2026 bis zum 07.07.26 jeweils dienstags von 15:45 bis 17:15 Uhr (mit einer Ausnahme am 30.6. von 16:30-18 Uhr) im Vortragsaal der KIT-Bibliothek (3. OG) statt. Daneben ist auch eine Online-Teilnahme möglich. Das vollständige Programm finden Sie hier: https://llm-literacy.de/
Tag(s): BIB-S, BIB-N, FBH, FBD, ALLG-all, RECH-all, GWP-all
Mittwoch, 08. Juli 2026
14:00 - 15:30
Smarte Recherche: KI-Tools sinnvoll im Rechercheprozess nutzen
Online Seminar
Online
Alexandra Kwaśnicki
Diese Veranstaltung wird als Online Seminar stattfinden!
Alle angemeldeten Teilnehmerinnen und Teilnehmer werden per E-Mail über den Ablauf informiert.
Mit jedem Tag gibt es mehr KI-Anwendungen, die Arbeitserleichterungen versprechen - auch für das Finden und Auswerten von Informationen. In diesem interaktiven Online-Workshop erfahren Sie, welche davon für die wissenschaftliche Literaturrecherche geeignet sind. Wir zeigen Ihnen anhand praxisnaher Beispiele, wie Sie mit KI Ihre Recherche effizienter und intelligenter gestalten können.
Was erwartet Sie?
Überblick über KI-Tools, die für die wissenschaftliche Recherche geeignet sind Praktische Tipps für die redliche Anwendung von KI-Tools für jede Phase des Rechercheprozesses – von der Vorbereitung über die Durchführung bis hin zu Bewertung und Verwaltung der gefundenen Literatur Gemeinsames Ausprobieren im Workshop: Sie recherchieren gerade für eine Seminar- oder Ihre Abschlussarbeit? Bringen Sie Ihr Thema mit!
Tag(s): BIB-S, BIB-N, FBH, FBD, RECH-all, Literaturrecherche
Alle angemeldeten Teilnehmerinnen und Teilnehmer werden per E-Mail über den Ablauf informiert.
Mit jedem Tag gibt es mehr KI-Anwendungen, die Arbeitserleichterungen versprechen - auch für das Finden und Auswerten von Informationen. In diesem interaktiven Online-Workshop erfahren Sie, welche davon für die wissenschaftliche Literaturrecherche geeignet sind. Wir zeigen Ihnen anhand praxisnaher Beispiele, wie Sie mit KI Ihre Recherche effizienter und intelligenter gestalten können.
Was erwartet Sie?
Überblick über KI-Tools, die für die wissenschaftliche Recherche geeignet sind Praktische Tipps für die redliche Anwendung von KI-Tools für jede Phase des Rechercheprozesses – von der Vorbereitung über die Durchführung bis hin zu Bewertung und Verwaltung der gefundenen Literatur Gemeinsames Ausprobieren im Workshop: Sie recherchieren gerade für eine Seminar- oder Ihre Abschlussarbeit? Bringen Sie Ihr Thema mit!
Tag(s): BIB-S, BIB-N, FBH, FBD, RECH-all, Literaturrecherche
Freitag, 10. Juli 2026
10:00 - 12:00
NIK BW-Seminar: Zotero für Fortgeschrittene: Zitierstile erstellen, Massenbearbeitung von Einträgen, Einbindung in Obsidian und LaTeX
Online Seminar
Online
, Universitätsbibliothek Tübingen
Hinweis: Diese Veranstaltung wird angeboten und durchgeführt von der Universitätsbibliothek Tübingen.
Im Rahmen des Netzwerks Informationskompetenz Baden-Württemberg (NIK-BW) steht die Teilnahme auch Interessierten aus anderen baden-württembergischen Hochschulen offen.
Bitte beachten Sie ggf. weiterführende Informationen zur Anmeldung im Ausschreibungstext.
Wenn Sie bereits mit dem Literaturverwaltungsprogramm Zotero arbeiten, sind Sie sicher schon mit einem Großteil seiner Funktionen vertraut.
Aber wissen Sie, wie man mehrere (oder alle) Einträge einer Sammlung gleichzeitig bearbeitet? Wie man Zitierstile modifiziert? Oder Zotero mit LaTeX-Editoren oder Anwendungen wie Obsidian kombiniert?
Dies sind die Fragen, die wir in dieser Veranstaltung diskutieren werden. Da jedes dieser Themen genügend Material für mehrere Schulungen bietet, werden wir nur jeweils eine erste Einführung bieten können, die Ihnen dann aber eine Grundlage für Ihre weitere Arbeit bietet.
Anmeldung bitte per Mail an information@ub.uni-tuebingen.de. Die direkte Anmeldung für Externe ist über das Uni-System nicht möglich.
Tag(s): BIB-S, BIB-N, FBH, FBD, LITVERW-all, NIK-BW
Im Rahmen des Netzwerks Informationskompetenz Baden-Württemberg (NIK-BW) steht die Teilnahme auch Interessierten aus anderen baden-württembergischen Hochschulen offen.
Bitte beachten Sie ggf. weiterführende Informationen zur Anmeldung im Ausschreibungstext.
Wenn Sie bereits mit dem Literaturverwaltungsprogramm Zotero arbeiten, sind Sie sicher schon mit einem Großteil seiner Funktionen vertraut.
Aber wissen Sie, wie man mehrere (oder alle) Einträge einer Sammlung gleichzeitig bearbeitet? Wie man Zitierstile modifiziert? Oder Zotero mit LaTeX-Editoren oder Anwendungen wie Obsidian kombiniert?
Dies sind die Fragen, die wir in dieser Veranstaltung diskutieren werden. Da jedes dieser Themen genügend Material für mehrere Schulungen bietet, werden wir nur jeweils eine erste Einführung bieten können, die Ihnen dann aber eine Grundlage für Ihre weitere Arbeit bietet.
Anmeldung bitte per Mail an information@ub.uni-tuebingen.de. Die direkte Anmeldung für Externe ist über das Uni-System nicht möglich.
Tag(s): BIB-S, BIB-N, FBH, FBD, LITVERW-all, NIK-BW
13:30 - 15:00
Einführung in EndNote
Online Seminar
Online
Alexandra Kwaśnicki
Diese Veranstaltung wird als Online Seminar stattfinden!
Alle angemeldeten Teilnehmerinnen und Teilnehmer werden per E-Mail über den Ablauf informiert.
Die Literaturverwaltungssoftware EndNote erleichtert die Arbeit mit wissenschaftlicher Literatur und bietet Unterstützung bei der Recherche, der Verwaltung sowie beim Zitieren von Quellen.
Dieses Online Seminar liefert einen kompakten Überblick über die grundlegenden Funktionen des Programms. Es legt den Fokus dabei auf die Desktop-Version und richtet sich vor allem an Nutzende, die noch keine Vorkenntnisse in EndNote haben.
Um an den praktischen Übungen teilnehmen zu können, installieren Sie bitte vor der Schulung die Desktop-Version (für KIT-Mitglieder ist diese kostenlos über den Softwareshop des KIT SCC erhältlich). Alternativ können Sie sich auch bei EndNote Basic registrieren, einer kostenlosen Web-Version, die jedoch nicht alle Funktionen bietet (https://access.clarivate.com/login?app=endnote).
Grundsätzlich ist EndNote mit Microsoft Windows und macOS nutzbar.
Tag(s): BIB-S, Literaturmanagement, Literaturverwaltung, LITVERW-all
Alle angemeldeten Teilnehmerinnen und Teilnehmer werden per E-Mail über den Ablauf informiert.
Die Literaturverwaltungssoftware EndNote erleichtert die Arbeit mit wissenschaftlicher Literatur und bietet Unterstützung bei der Recherche, der Verwaltung sowie beim Zitieren von Quellen.
Dieses Online Seminar liefert einen kompakten Überblick über die grundlegenden Funktionen des Programms. Es legt den Fokus dabei auf die Desktop-Version und richtet sich vor allem an Nutzende, die noch keine Vorkenntnisse in EndNote haben.
Um an den praktischen Übungen teilnehmen zu können, installieren Sie bitte vor der Schulung die Desktop-Version (für KIT-Mitglieder ist diese kostenlos über den Softwareshop des KIT SCC erhältlich). Alternativ können Sie sich auch bei EndNote Basic registrieren, einer kostenlosen Web-Version, die jedoch nicht alle Funktionen bietet (https://access.clarivate.com/login?app=endnote).
Grundsätzlich ist EndNote mit Microsoft Windows und macOS nutzbar.
Tag(s): BIB-S, Literaturmanagement, Literaturverwaltung, LITVERW-all
Montag, 13. Juli 2026
9:00 - 11:00
TU9-Seminar: Kompaktkurs Urheberrecht in der Lehre – Rechtskonformer Umgang mit geschützten Werken
Online Seminar
Online
, Universitätsbibliothek Technische Universität München
Hinweis: Diese Veranstaltung wird angeboten und durchgeführt von der Universitätsbibliothek der TU München.
Im Rahmen einer Kooperation der Allianz führender Technischer Universitäten in Deutschland (TU9) steht eine begrenzte Anzahl von Plätzen auch Interessierten aus TU9-Partnereinrichtungen offen. Anmeldung unter dem unten genannten Link.
In diesem Kurs besprechen wir, wie Sie Inhalte Dritter in Ihren Vorlesungen korrekt verwenden und kennzeichnen. Sie erhalten Einblick in relevante Aspekte des Urheberrechts – sowohl im Hinblick auf die Nutzung von Werken Dritter als auch auf die Freigabe eigener Inhalte. Vermeiden Sie Fallstricke und gestalten Sie Ihre Lehre rechtssicher und souverän!
Themen
Grundzüge des Urheberrechts kennenlernen Urheberrechtlich geschützte Materialien in der Lehre nutzen Creative-Commons-Lizenzen verwenden
Weitere Informationen und Anmeldung unter: https://ub.tum.de/webinar/kompaktkurs-urheberrecht-in-der-lehre
Tag(s): BIB-S, BIB-N, FBH, FBD, RECHT-all, TU9
Im Rahmen einer Kooperation der Allianz führender Technischer Universitäten in Deutschland (TU9) steht eine begrenzte Anzahl von Plätzen auch Interessierten aus TU9-Partnereinrichtungen offen. Anmeldung unter dem unten genannten Link.
In diesem Kurs besprechen wir, wie Sie Inhalte Dritter in Ihren Vorlesungen korrekt verwenden und kennzeichnen. Sie erhalten Einblick in relevante Aspekte des Urheberrechts – sowohl im Hinblick auf die Nutzung von Werken Dritter als auch auf die Freigabe eigener Inhalte. Vermeiden Sie Fallstricke und gestalten Sie Ihre Lehre rechtssicher und souverän!
Themen
Grundzüge des Urheberrechts kennenlernen Urheberrechtlich geschützte Materialien in der Lehre nutzen Creative-Commons-Lizenzen verwenden
Weitere Informationen und Anmeldung unter: https://ub.tum.de/webinar/kompaktkurs-urheberrecht-in-der-lehre
Tag(s): BIB-S, BIB-N, FBH, FBD, RECHT-all, TU9
Mittwoch, 15. Juli 2026
13:00 - 15:00
BÜCHER TAUSCHRAUSCH
KIT-Bibliothek am Campus Nord, Geb. 303
Haben Sie ein Buch, das im Regal steht und eigentlich jeder lesen sollte?
Willkommen sind spannende Geschichten, Krimis, Romane, Biografien oder einfach, was einem selbst gefällt.
MIT ODER OHNE TAUSCHBUCH – KOMMEN SIE VORBEI!
Ort: KIT-Bibliothek Campus Nord
Uhrzeit: 13 - 15 Uhr
Mehr Informationen zum Jubiläumsprogramm des 1. Halbjahrs finden Sie auf unserer Jubiläums-Website und im Veranstaltungskalender der KIT-Bibliothek.
Tag(s): BIB-N, CN-JUB
Willkommen sind spannende Geschichten, Krimis, Romane, Biografien oder einfach, was einem selbst gefällt.
MIT ODER OHNE TAUSCHBUCH – KOMMEN SIE VORBEI!
Ort: KIT-Bibliothek Campus Nord
Uhrzeit: 13 - 15 Uhr
Mehr Informationen zum Jubiläumsprogramm des 1. Halbjahrs finden Sie auf unserer Jubiläums-Website und im Veranstaltungskalender der KIT-Bibliothek.
Tag(s): BIB-N, CN-JUB
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