KI@helpBW – Innovative Schreibaufgaben und kompetenzorientiertes Prüfen
- Ansprechperson:
Diana Tangen (Projektleitung)
Andreas Hirsch-Weber (Projektleitung)
Daniela Clauss (Projektkoordination)
- Förderung:
Förderlinie "KI-Tools in der Hochschullehre und Lehrerbildung: Digitalisierung und Empirische Bildungsforschung" des MWK
- Projektbeteiligte:
alle Standorte der Dualen Hochschule Baden-Württemberg (DHBW), die Technische Hochschule Mannheim, die Hochschule der Medien Stuttgart; die Pädagogischen Hochschulen Freiburg, Heidelberg und Karlsruhe.
- Starttermin:
2024
- Endtermin:
2026
Projektlaufzeit: 01.03.2024 - 31.12.2026
Wie wird in Zukunft an Hochschulen wissenschaftliches Schreiben gelernt, gelehrt und geprüft? Wie macht man die Studierenden fit für die Kompetenzen von morgen? KI@helpBW ist bundesweit das erste Forschungs- und E-Learning-Projekt, das Studierende umfassend und unter Einhaltung der guten wissenschaftlichen Praxis in den kritischen Umgang beim Schreiben mit textgenerierender KI einführt. Ergebnis ist ein Onlinekurs als nachhaltige Bildungsressource im Sinne von OER. Ziel ist es einerseits, interdisziplinär zu erforschen, wie Studierende KI beim Schreiben nutzen und dabei ethisch korrekt handeln (können).
Andererseits geht es darum, Lehrenden Prüfungsformen zur Verfügung zu stellen, die für das Bewerten von Texten unter den Bedingungen der Verfügbarkeit von KI geeignet sind. Der Verbund von KI@helpBW arbeitet hochschulartenübergreifend unter Einbeziehung der Bibliotheken vor Ort, so dass alle Studierenden und Lehrenden in Baden-Württemberg davon profitieren können.