Open Education Resources (OER) können alle Materialien sein, die im Kontext von Lehren und Lernen genutzt werden (komplette Kurse oder Programme, Kursmaterialien, einzelne Grafiken, Module, Leitfäden für Studierende, Hinweise für Lehrende, Lehrbücher, Forschungsbeiträge, Videos, interaktive Materialien wie Simulationen und Rollenspiele, Datenbanken, Software, Anwendungen (etc.). OER werden immer unter einer freien Lizenz (z.B. Creative Commons Lizenz) veröffentlicht.

a) Rechte Dritter
Eine Veröffentlichung darf nur dann erfolgen, wenn die erstellten Werke frei von Rechten Dritter sind und durch die Veröffentlichung keine fremden Urheber-und Nutzungsrechte verletzt werden. Sofern bei der Erstellung der Werke fremde Materialien (Texte, Bilder, Graphiken etc.) verwendet wurden, ist vorher zu klären, ob durch die Veröffentlichung Rechte Dritter verletzt würden. Das wäre insbesondere dann der Fall, wenn die Veröffentlichung nicht durch eine gesetzliche Erlaubnis abgedeckt ist (Beispiel: Zitat) oder gegen Vertragsbedingungen (Lizenzen) verstoßen würde. Würden durch die Veröffentlichung Rechte Dritter verletzt werden, ist vor der Veröffentlichung die Rechteinhaberschaft eindeutig zu klären bzw. aufzuklären und es sind ggf. Lizenzen mit den Rechteinhabern abzuschließen.

b) Rechte von KIT oder Drittmittelgebern
In Einzelfällen können die Rechte schon vor der Erstellung der Lehrmaterialien abgetreten sein. Das wäre z.B. der Fall, wenn Personen im Rahmen ihrer Dienstaufgaben während einer Beschäftigung am KIT Lehrmaterialien erstellen. Dann stehen die Rechte dem KIT zu und vor der Veröffentlichung ist eine Zustimmung der jeweiligen Fachvorgesetzten einzuholen.

Bei einigen Drittmittelprojekten sichern sich auch Drittmittelgeber bzw. die im Rahmen des Projekts beteiligten Partner die Rechte an den Projektergebnissen zu. In solchen Fällen ist eine Bereitstellung von Lehrmaterialien als OER zunächst mit den verantwortlichen Weisungsbefugten in den Organisationseinheiten abzustimmen. Im Zweifel kann DE Recht beratend hinzugezogen werden.

Für die Inhalte sind ausschließlich die Ersteller/Urheber der OER verantwortlich. Bei der Nutzung von OERs in der eigenen Lehre obliegt die Qualitätskontrolle der verwendeten Materialien dem jeweiligen Dozierenden.

Auch OER sind in der Regel nicht ganz frei von Bedingungen zur Nachnutzung. Beispielsweise müssen auch bei einer ansonsten freien Nachnutzung oft der oder die Autorinnen genannt werden (CC-BY-Lizenz). Teilweise ist auch eine kommerzielle Nachnutzung verboten (CC-NC-Lizenz). Beschäftigte sowie Studierende müssen sich an die durch die jeweilige Lizenz angegebenen Nutzungsbedingungen halten.

Eine Veröffentlichung darf nur dann erfolgen, wenn die erstellten Werke frei von Rechten Dritter sind und insbesondere durch die Veröffentlichung keine fremden Urheber-und Nutzungsrechte verletzt werden. Sofern bei der Erstellung der Werke fremde und urheberrechtlich geschützte Materialien (Texte, Bilder, Graphiken etc.) verwendet werden, ist eine Veröffentlichung nur nach eindeutiger Klärung der Rechtinhaberschaft und ggf. nach Einholung einer Genehmigung möglich.

Grundsätzlich gibt es in Bezug auf die technischen Formate von OER keine verbindlichen Vorgaben. Es ist aber festzustellen, dass sich bestimmte Formate besser für die durch OER intendierte Nachnutzung eignen als andere. So lassen sich z.B. PDFs nur schwer ohne geeignete, kommerziell erworbene, Software bearbeiten. Daher wird empfohlen, gängige Dateiformate zu benutzen, die ebenfalls eine Bearbeitung ohne kommerzielle Software erlauben. Hierzu bieten sich beispielsweise die Open-Document Formate (od* etc.) an, da diese mit Open Source Software bearbeitet werden können. Generell sollte darauf geachtet werden, dass keine speziellen Dateiformate eingesetzt werden, die die Verwendung einer anderen als der Erstellungssoftware zur Bearbeitung unnötig erschweren. Unter diesen Aspekten bieten sich folgende Formate für OER an: H.264, H.265 Video, MPEG Audio, WAV, GIF, JPEG, PNG, TIFF, HTML, Plain text, Rich Text Format, XML und CSV.

Das KIT empfiehlt, schriftliche und interaktive digitale Lehrmaterialien in einem geeigneten Repository oder einer öffentlich zugänglichen Website zu veröffentlichen, um die Sichtbarkeit und Nutzung durch andere zu maximieren. Erste Anlaufstelle dafür am KIT sind das zentrale Repository KITopen (ehemals DIVA). Zusätzlich strebt die KIT-Bibliothek Verfahren an, um eine Weiterleitung an das Zentrale OER-Repositorium (ZOERR) der Hochschulen des Landes Baden-Württemberg zu veranlassen.

Bitte verwenden Sie das vorgegebene Adressformat des KIT. Konkret sollten Sie im Dokument den/die Verfasser, das KIT („Karlsruher Institut für Technologie (KIT)“ bzw. „Karlsruhe Institute of Technology (KIT)“) sowie die jeweilige Organisationseinheit benennen. Diese Angaben ergänzen Sie bitte um die Lizenz. Bsp. M. Mustermann, Geodätisches Institut (GIK), Karlsruher Institut für Technologie (KIT), CC BY 4.0. Weitere Metadaten (Jahresangaben etc.) werden über die Plattformen erfasst.

• Videos der Vortragsfolien mit Tonaufzeichnung (Screenrecording)
• Aufzeichnung mit Videokamera und Ton

Beispiele finden Sie unter https://elearning.studium.kit.edu/169.php.

Videoaufzeichnungen können mit einfachen Mitteln bearbeitet werden und sollten komprimiert sein.

Für Kurse im Semester:

• Bereitstellung der Videos über ILIAS für Studierende Ihrer Lehrveranstaltung. Sie können in Ihrem Kurs die Videos jederzeit sichtbar/unsichtbar machen und auch löschen.
• Die Videos werden über die KIT Infrastruktur gehostet und nach circa drei Semestern automatisch gelöscht.

Dauerhafte Bereitstellung:

• Das Repository KITopen stellt die Videos nicht nur für Ihre Kursteilnehmer bereit, sondern macht sie darüber hinaus allgemein zugänglich (Internet oder Campus KIT). Die Videos erhalten eine zitierfähige URL (DOI) und sind dauerhaft publiziert und archiviert.
• In KITopen können Sie auch weitere Lehrmaterialien (Bilder, Skripte/Folien als PDF) publizieren und mit Ihrer Vorlesungsaufzeichnung relatieren sowie die weiteren Services von KITopen nutzen.

• Direkte Aufzeichnung von Foliensätzen: Anleitung Aufzeichnung mit Powerpoint (Druckversion)
• Aufzeichnung anderer Bildschirminhalte mit optionaler Verwendung einer Webcam: Anleitung zu OBS Studio (Druckversion)
• Aufzeichnung mit iOS: Anleitung zu iOS (Druckversion)
• Aufzeichnung von handschriftlichen Beiträgen, z.B. als Alternative zum Tafelanschrieb: Anleitung das Smartphone als Visualizer (Druckversion)
• Reine Audioaufzeichnung, z.B. als Ergänzung zu einer separat zur Verfügung gestellten Präsentation: Anleitung Smartphone als Diktiergerät (Druckversion)

• Anleitungen zum Video schneiden für Windows/Linux und macOS (Druckversion Windows/Linux, Druckversion macOS)
• Anleitung zur Komprimierung von Dateien (Druckversion)

• Anleitung Aufzeichnungen als Video in ILIAS bereitstellen
• Anleitung Fehlendes OpenCast Plugin in ILIAS
• Videoschnitt in OpenCast

• Publizieren von Videos, PDF, Bildern: KITopen Erfassung & Publikation.
• Eine Anleitung zum Publizieren von Audio- und Videodateien finden Sie hier.

• Didaktik und Kurse in ILIAS: Thomas May, may∂kit.edu (ZML-Ansprechpartner für ILIAS)
• Urheberrecht und Publikation: Team KITopen

Thomas May, may∂kit.edu (ZML-Ansprechpartner für ILIAS)

Thomas May, may∂kit.edu (ZML-Ansprechpartner für ILIAS)

Team KITopen

• Medienzentrum

Derzeit besteht noch keine Option, die Videoaufzeichnungen der Kurse aus ILIAS automatisiert an KITopen weiter zu leiten. Ein erneuter und manueller Upload in KITopen ist daher leider noch erforderlich. Wir arbeiten an einer Verbesserung des Services.