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Portraitfoto Diana Tangen  Diana Tangen

Diana M. Tangen

  • Stv. Leitung Benutzung, Leitung Informationskompetenz, Fachreferat. Leitung der Fachbibliotheken der Hochschule Karlsruhe (FBH) sowie der Dualen Hochschule Baden-Württemberg, Standort Karlsruhe (FBD).
  • phone: +49 721 608-43107
  • diana tangenSlb5∂kit edu
  • Straße am Forum 2, 76131 Karlsruhe

Management of third-party funded projects

Projekt Fach-und hochschulartenübergreifendes E-Learning-Portfolio Baden-Württemberg für Informations- und SchreibkompetenzenKIT

Fach-und hochschulartenübergreifendes E-Learning-Portfolio Baden-Württemberg für Informations- und Schreibkompetenzen

Projektgegenstand ist die Bereitstellung und Entwicklung eines breiten Fach- und hochschulartenübergreifenden E-Learning-Portfolios Baden-Württemberg für Informations- und Schreibkompetenzen. Es wird für grundständige Studiengänge aller Hochschularten in Baden-Württemberg konzipiert.

Ziel ist es, ein umfassendes E-Learning-Angebot zu schaffen, das alle Stufen des akademischen Werdegangs von der Studieneingangsphase bis zur Promotion berücksichtigt. Das überfachliche E-Learning-Portfolio Baden-Württemberg wird so angelegt, dass sich aus den unterschiedlichen Modulen und Teilmodulen jeweils verschiedene Onlinekurse oder Blended-Learning-Formate bzw. Flipped-Classroom-Formate nach Maßgabe der jeweiligen Zielgruppe und Hochschule erstellen und anpassen lassen.

 

Abgeschlossenes Projekt Ausbau des Onlinekurs "Informationskompetenz: Methodisch planen, recherchieren, schreiben" KIT

Ausbau des Onlinekurs "Informationskompetenz: Methodisch planen, recherchieren, schreiben"

Der preisgekrönte Onlinekurs ‚Informationskompetenz: Methodisch planen, recherchieren, schreiben‘ vermittelt Studierenden und Doktoranden/innen erstmals vollständig onlinebasiert alle Informationskompetenzen, die zur erfolgreichen Absolvierung einer Abschlussarbeit an technischen Universitäten und Hochschulen notwendig sind.  Aufgrund der großen hochschulinternen und -externen Resonanz plant die KIT-Bibliothek in Kooperation mit dem Schreiblabor des House of Competence (HoC) den Ausbau des Projekts mit folgenden Zielen bzw. Inhalten:

  1. Einbettung von Kurs-Modulen in fachwissenschaftliche Lehrveranstaltungen,
  2. Öffnung des Kursangebotes für andere Hochschulen,
  3. Anpassung der Übungsanteile zur Vergabe von ECTS-Punkten,
  4. Zielgruppenerweiterung,
  5. Begleitforschung.

Das Ausbauprojekt leistet damit einen substantiellen Beitrag dazu, einen hochschulübergreifenden Standard des digitalen Lehrens und Lernens im Bereich der Informationskompetenz aus bibliothekarischer und (schreib)didaktischer Perspektive zu setzen.

 

Publications


2020
Wege zur digitalen Qualifikation : ein Diskussionspapier der Arbeitsgruppe „Digital qualifiziertes Personal“ (AG 6) in Kooperation mit der Arbeitsgruppe „Digitales Lernen, Lehren und Vernetzen“ (AG 5).
Attallah, M.; Bornschein, M.; Curdt, C.; Erlacher, C.; Happe, K.; Meyer, T.; Neuroth, H.; Schachtner, J.; Tappenbeck, I.; Trinitz, S.; Ulrich, I.; Vierzigmann, G.; Witt, A.; Deimann, M.; Franke, F.; Haufe-Wadle, K.; Heck, T.; Lorf, A.; Persike, M.; Rademacher, M.; Schultz, E.; Sollmann, A.; Tangen, D.; Thillosen, A.; Neumayer, C.; Köckritz, K. von; Witt, E.
2020. Allianz der deutschen Wissenschaftsorganisationen. doi:10.2312/allianzoa.038
Podiumsdiskussion: OPEN - Was nichts kostet ist nichts wert?.
Hoppe, C.; Tangen, D.; Thäter, G.; Ruckes, M.; Gidion, G.; Zentrum für Mediales Lernen (ZML) [Hrsg.].
2020. doi:10.5445/DIVA/2020-29
2019
Informations- und Schreibkompetenzen in allen Studienphasen am Karlsruher Institut für Technologie – KIT-Bibliothek und Schreiblabor des House of Competence.
Hirsch-Weber, A.; Tangen, D. M.
2019. Praxishandbuch Schreiben in der Hochschulbibliothek. Ed.: W. Sühl-Strohmenger, 234–250, De Gruyter. doi:10.1515/9783110594140-022
Forschungsdaten? Forschungsdaten!.
Tangen, D.; Clauss, D.; Erchinger, P.; Schenkel, S.
2019. doi:10.5445/DIVA/2019-244
Forschungsdaten? Forschungsdaten!.
Clauss, D.; Erchinger, P.; Schenkel, S.; Tangen, D. M.
2019
2018
Zeitgemäße Infohäppchen: Informationsvermittlung in Bibliotheken passt sich dem Nutzerverhalten an.
Tangen, D. M.
2018. BW biblio aktuell : Infobrief / dbv, Landesverband Baden Württemberg, (9), 5
Die Coffee Lecture-Familie am KIT.
Tangen, D. M.
2018. 1. Coffee Lectures Anwendertreffen, Karlsruhe, KIT-Bibliothek Süd, Vortragsraum, 19.04.2018
Die KIT-Bibliothek.
Tangen, D. M.
2018. 1. Coffee Lectures Anwendertreffen, Karlsruhe, KIT-Bibliothek Süd, Vortragsraum, 19.04.2018
2017
Erste deutsch-österreichische Informationskompetenz-Tagung : Innsbruck, 16./17. Februar 2017.
Tangen, D. M.; Sühl-Strohmenger, W.
2017. BIT online, 20 (2), 165–167
2016
Preise und Projekte – ein Bericht aus dem Bereich Informationskompetenz der KIT-Bibliothek.
Tangen, D. M.
2016. Südwrest-Info : Mitteilungsblatt des VDB-Regionalverbands Südwest, (29), 10–11
2007
Neuheit "KeyLender" und Bezahlstation.
Dierolf, U.; Tangen, D. M.
2007. BIT online, 10 (3), 239–241
Offen ohne Ende - Die neue 24-Stunden-Bibliothek der Universität Karlsruhe.
Kristen, H.; Schütte, C.-H.; Tangen, D. M.
2007. EUCOR-Bibliotheksinformationen, (29), 16–25
2006
Offen ohne Ende. Die neue 24-Stunden-Bibliothek der Universität Karlsruhe.
Kristen, H.; Schütte, C.-H.; Tangen, D. M.
2006. BIT online, 9 (4), 313–320
2003
Sind elektronische Literaturempfehlungen und Dokumentlieferungen Instrumente hybrider Bibliotheken?.
Tangen, D. M.
2003. EUCOR-Bibliotheksinformationen, (21), 37–40
1993
Activation and substrate specificity of the human protein kinase C alpha and zeta isoenzymes.
Kochs, G.; Hummel, R.; Meyer, D. M.; Hug, H.; Marme, D.; Sarre, T. F.
1993. European journal of biochemistry, 216 (2), 597–606. doi:10.1111/j.1432-1033.1993.tb18179.x